DigitalHerrnhut: Von virtuellen Exkursionen zu komplexen Blended Learning-Setups
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Abstract
Ziel des Projektes DigitalHerrnhut war die digitale Erschließung und didaktische Aufbereitung der umfangreichen, interdisziplinär relevanten Wissensarchive der Herrnhuter Brüdergemeine im Rahmen einer digital gestützten Hochschullehre. Zu den Kernaktivitäten gehörte die Erstellung von virtuellen Exkursionen, auf deren Basis vier immersive Selbstlernmodule als Open Educational Resources (OER) entwickelt und in Blended Learning-Seminaren mit fachbezogenen Fallstudien kombiniert wurden, um praktische und kollaborative Kompetenzen zu fördern. Darüber hinaus wurde im Projektkontext ImagoFolio entwickelt, ein kostengünstiges, mobiles Digitalisierungs-Setup, das erfolgreich in der Lehre und in internationalen Kooperationen, beispielsweise in Südafrika, zur Digitalisierung zehntausender Handschriften eingesetzt. Die so erschlossenen Textquellen bildeten die Grundlage für Seminare im Masterstudiengang Digital Humanities, in denen Studierende digitale Kompetenzen in Bereichen wie XML-Annotation, Metadatenverknüpfung und (semi-)automatischer Transkription mittels eScriptorium erwarben und ihre Ergebnisse mit den virtuellen Exkursionen verbanden.
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