Der vorliegende Sammelband markiert den Abschluss des Projektes virTUos – virtuelles Lehren und Lernen an der TU Dresden im Open Source-Kontext, das zwischen 2021 und 2025 im Rahmen der Förderlinie „Hochschullehre durch Digitalisierung stärken“ durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre gefördert wurde. Der Band führt zentrale Entwicklungen und Erkenntnisse aus den Teilprojekten zusammen, zeichnet deren fachlich vielfältige Perspektiven nach und zeigt, wie sich im kollaborativen Arbeiten mit unseren Partner:innen neue Ideen und Lösungen formten. Als Ergänzung zu den bereits publizierten Open Educational Resources (OER), den dokumentierten Open Educational Practices (OEP) sowie dem Whitepaper der virTUos-Prospektiven bietet er einen zusammenhängenden Rahmen und eine übergreifende konzeptionelle Einordnung.