Conception of an experimental laboratory for the digital and flexible design of research-oriented teaching
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Abstract
The experimental laboratory for the digitalization and flexibilization of teaching at TU Dresden is an interactive, flexibly configurable space consisting of various physical and virtual components. Lecturers receive support in the development and implementation of (partially) digital courses with a focus on research-oriented teaching and learning formats. Didactic concepts, such as flipped classroom or blended learning approaches, can be tested in the experimental laboratory, and media for use in research-oriented teaching can be produced easily e.g. by using a lightboard
The article presents the concept of the experimental laboratory as a teaching learning laboratory and relational space, discusses relevant theoretical constructs and derives scenarios for the use of the space and elements of implementation. Finally, the current state of implementation is described.
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Details
DOI | |
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Published |
July 30, 2025
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Issue | |
Section |
Artikel
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Keywords | Research oriented teaching, learning space design, from teaching to learning, research-based teaching, University workshop, experimental laboratory |
How to Cite |
Eggerichs, L., & Schmidt, H. J. (2025). Conception of an experimental laboratory for the digital and flexible design of research-oriented teaching . Lessons Learned, 5(1). https://doi.org/10.25369/ll.v5i1.96
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Copyright (c) 2025 Lisa Eggerichs, Hans Jörg Schmidt ![]() This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. |